Opowieści o przyjaźni • 12 minut do przeczytania

Tajemnicza przygoda w lesie

Odkryj z nami tajemnice natury i poznaj nowych przyjaciół!

Nowa uczennica

W szkole pojawiła się nowa uczennica. Miała długie, ciemne włosy i niebieskie oczy. Kiedy przyszła do klasy, wszyscy zaczęli na nią patrzeć. Dzieci były ciekawe, kim jest ta nowa dziewczynka.

Siedziała w ławce obok Ani i Julki. Obie dziewczynki z uśmiechem przywitały ją serdecznie i powiedziały “Cześć! Jesteśmy Ania i Julka”. Uczennica uśmiechnęła się w odpowiedzi, ale wyglądała na bardzo niepewną.

Dzieci z klasy szybko zaczęły zadawać jej pytania: “Jak masz na imię?”, “Skąd jesteś?”, “Lubisz grać w piłkę?”. Nowa uczennica odpowiadała krótko i skromnie.

Kiedy nadszedł czas przerwy, dzieci pobiegły na plac zabaw. Nowa uczennica stała sama przed drzwiami klasy. Nie miała nikogo, kto by poszedł z nią na dwór.

Ania i Julka spojrzały na siebie i wymieniły spojrzenia pełne współczucia dla nowej koleżanki. Postanowiły podejść do niej jeszcze raz i zaprosić ją do zabawy razem z resztą dzieci.

“Chodź z nami!” - powiedziały jednocześnie Ania i Julka.

Nowa uczennica poczuła się trochę lepiej, kiedy zobaczyła ich uśmiechy i serdeczność. Wspólnie pobiegły na plac zabaw, gdzie czekało już na nie wiele wspaniałych atrakcji.

Od tej chwili Ania, Julka i reszta dzieci z klasy starały się być przyjacielskie i pomocne dla nowej uczennicy. Z czasem stała się ona jednym z nich, a wszyscy razem spędzali czas bawiąc się i ucząc się razem.

Nieśmiała dziewczynka

Kiedy nowa uczennica pojawiła się w klasie, wszyscy zaczęli na nią patrzeć. Była zupełnie inna niż pozostali uczniowie - cicha i nieśmiała. Miała trudności w nawiązywaniu kontaktów z innymi dziećmi.

Wszyscy próbowali do niej zagadać, ale ona tylko kiwała głową lub odpowiadała jednym słowem. Nikt nie wiedział, jak jej pomóc.

Jednak pewnego dnia jedna z koleżanek postanowiła podejść do nowej uczennicy i spróbować porozmawiać z nią. Zapytała ją o ulubione zabawki i gry oraz o to, co lubi robić po szkole.

Nowa uczennica początkowo była bardzo niepewna siebie i krótko odpowiadała na pytania. Jednak stopniowo zaczynało jej być łatwiej rozmawiać ze swoją koleżanką.

Dziewczynki odkryły, że mają wiele wspólnych zainteresowań i uwielbiają bawić się razem w podwórku. Nowa uczennica otworzyła się przed swoją koleżanką i przestała czuć się tak samotna.

Od tamtego dnia dziewczyny stały się przyjaciółkami i spędzały czas razem każdego dnia po szkole. Nowa uczennica przestała być taka nieśmiała i zaczęła rozmawiać z innymi dziećmi w klasie.

Wszyscy byli bardzo szczęśliwi, że udało się pomóc nowej uczennicy i że teraz czuje się ona lepiej w swoim nowym środowisku.

Pomocna koleżanka

Nowa uczennica czuła się bardzo samotna i nieśmiała. Nie wiedziała, jak nawiązać kontakt z innymi dziećmi w klasie. Ale na szczęście miała jedną przyjaciółkę, która postanowiła jej pomóc.

Koleżanka z klasy zauważyła, że nowa dziewczynka jest bardzo nieśmiała. Postanowiła więc podejść do niej i zagadać.

• Cześć! Jak masz na imię? - zapytała uśmiechnięta dziewczynka.

Nowa uczennica była trochę przestraszona, ale odpowiedziała:

• Mam na imię Kasia.

• Miło mi Cię poznać! Ja nazywam się Ania - powiedziała koleżanka.

Ania zaprosiła Kasię do zabawy w piłkę nożną razem ze swoimi przyjaciółmi. Nowa uczennica początkowo bała się grać w piłkę nożną, ale Ania zachęcająco ją namawiała:

• Nie bój się! To tylko zabawa! Będzie super!

Kasia postanowiłaby spróbować i okazało się, że gra w piłkę nożną to świetny sposób na spędzenie czasu z rówieśnikami. Dzięki temu spotkaniu nowej dziewczynce udało się przełamać swoje obawy i poczuć się bardziej pewnie siebie.

Po grze w piłkę nożną Ania zaproponowała Kasię, żeby razem poszły na przerwę i porozmawiały. Nowa uczennica poczuła się zrelaksowana w towarzystwie swojej nowej przyjaciółki.

• Jak Ci się podoba w naszej klasie? - zapytała Ania.

• Bardzo mi się tu podoba, ale jestem trochę nieśmiała - odpowiedziała Kasia.

• Nie martw się! Wszyscy jesteśmy tutaj dla siebie nawzajem. Zawsze możesz na mnie liczyć - powiedziała Ania uśmiechnięta.

Kasia była bardzo wdzięczna za pomoc koleżanki i postanowiła, że będzie starać się nawiązywać więcej kontaktów z innymi dziećmi w klasie. Dzięki pomocy Ani udało jej się przełamać swoje obawy i poczuć bardziej pewnie siebie.

Przełamanie obaw

Nowa uczennica, dzięki pomocy swojej koleżanki, zaczyna czuć się coraz pewniej w szkole. Z każdym dniem staje się bardziej otwarta i chętniej rozmawia z innymi dziećmi.

Kiedy jednego dnia na przerwie koleżanka zaproponowała jej grę w piłkę, nowa uczennica poczuła lekkie przerażenie. Nigdy wcześniej nie grała w piłkę i bała się, że źle sobie poradzi.

Jednakże jej przyjaciółka zachęcała ją do spróbowania i obiecała, że pomoże jej nauczyć się grać. W końcu nowa uczennica postanowiła spróbować i okazało się, że gra w piłkę jest naprawdę zabawna!

Następnie dziewczyny zaprosiły jeszcze kilka innych dzieci do gry i całą przerwę spędzili razem bawiąc się w piłkę nożną. Nowa uczennica była bardzo szczęśliwa, że przełamała swoje obawy i znalazła nowych przyjaciół.

Od tamtego dnia już nie bała się proponować innym dzieciom wspólnych zabaw ani pytać o pomoc w trudniejszych zadaniach. Stała się pełna energii i radości życia.

Wszyscy z klasy byli pod wrażeniem zmiany jaką przeszło to ciche dziewczynki. Teraz była pełna życia i chętnie włączała się we wszystkie zabawy.

Dzięki pomocy koleżanki, nowa uczennica odnalazła swoje miejsce w klasie i zaczęła cieszyć się szkołą. Wszyscy uczyli się razem, bawili i pomagali sobie nawzajem.

To pokazało dzieciom, że czasami wystarczy tylko małe wsparcie, aby przełamać swoje obawy i odkryć nowe pasje oraz przyjaźnie.

Przyjaźń zwycięża lęki

Nowa uczennica, Małgosia, była bardzo nieśmiała. Kiedy po raz pierwszy przyszła do klasy, siedziała cicho i patrzyła na innych z boku. Nie wiedziała, jak nawiązać kontakt z nowymi kolegami i koleżankami.

Jeden dzień minął za drugim, a Małgosia nadal czuła się samotna. W końcu jedna z dziewczyn postanowiła podejść do niej i zagadać.

“Jak masz na imię?” - spytała uśmiechnięta dziewczynka o imieniu Ania.

“Małgosia” - odpowiedziała cicho nowa uczennica.

Ania zaprosiła ją do zabawy w przerwie i od tego czasu codziennie siadały obok siebie podczas lekcji. Małgosia czuła się coraz bardziej komfortowo w klasie dzięki pomocy Ani.

Kolejnego dnia Ania wprowadziła ją do swoich przyjaciółek - Karoliny i Oliwii. Razem grały w skakankę i hopscotch na podwórku szkolnym. Małgosia poczuwała się już trochę pewniej dzięki temu, że miała teraz kilka osób, które chciały spędzać czas z nią.

Wkrótce potem pojawiło się zadanie domowe dla całej klasy: stworzyć plakat przedstawiający ich ulubiony zwierzak. Małgosia była bardzo zdenerwowana, ponieważ nie wiedziała, jak zacząć. Jednak Ania szybko zaoferowała swoją pomoc i razem stworzyły piękny plakat z kotkiem.

Kiedy przyszedł czas na prezentacje plakatów przed klasą, Małgosia była bardzo podekscytowana. Razem z Anią zaprezentowały swój plakat i opowiedziały o swoim ulubionym zwierzaku - kotku rasy Maine Coon.

Po prezentacjach Małgosia poczuła się naprawdę dobrze. W końcu udało jej się pokonać swoje lęki dzięki pomocy przyjaciółek. Teraz czuła się bardziej pewna siebie i miała kilka nowych przyjaciół w klasie.

Lekcja, którą odniosła Małgosia, była taka: warto być życzliwym dla innych i oferować pomoc tym, którzy jej potrzebują. Dzięki temu można przezwyciężyć własne lęki i nawiązać wiele cennych przyjaźni.